Ensino Fundamental I
O Ensino Fundamental – Anos Iniciais, estabelece uma necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. A partir dessa articulação é desenvolvida uma progressiva sistematização dessas aprendizagens pelos alunos, produzindo novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-los, de elaborar conclusões, enfim de assumir uma atitude ativa na construção de conhecimentos, como propõe a BNCC (Base Nacional Comum Curricular).
Fundamental 1 do 1º ao 5º ANO
Neste segmento a autonomia pedagógica continua tendo um direcionamento, visando construir a habilidade de aprender a aprender dos alunos.
No acompanhamento pedagógico para essas turmas também atuam conjuntamente: professor-alunos e coordenação-professor-família. Os aspectos monitorados focam os procedimentos necessários dos estudantes em coerência com os objetivos propostos. Tais como: Monitoramento diário das atividades Para Casa, produtividade em sala, verificação de cadernos/livros, dentre outros…
Dentre as diferentes estratégias pedagógicas utilizadas destacamos:
- Produção textual: realização conforme gênero/tipo especificado por etapa, analisando elementos estruturais e características.
- Jogos Matemáticos: são realizados semanalmente atividades de jogos matemáticos objetivando a rapidez de raciocínio, fixação de conceitos através do lúdico e a aplicação dos conceitos em situação problema.
- Projetos pedagógicos: elaboração de estudos organizados através de pedagogia de projetos, incentivando a pesquisa e a elaboração própria como estratégia didática.
O processo avaliativo é composto por vários instrumentos individuais e de grupo, tendo-se o cuidado com os objetivos de aprendizagem como critério de avaliação.
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O Colégio atende alunos da maternidade até o Ensino médio.
